说点实际的，机构“双减”调整后，孩子的教育规划具体怎么安排
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最近有关减负的教育政策密集出台，一个比一个重磅。
政策本身已经被各种文章解读得够详细，很多老母亲还是在私信手手君，希望 大手牵小手 能讲点更实际的、更有操作性的内容。
有不少家长还说，“这会不会又是一阵风?”“总归有办法的，上有政策下有对策”……
讲真，对于绝大多数家庭来说，教育策略肯定是不能逆势的，只有顺势而为，精准定位，整合资源，方为正道，也是真正理性育儿的态度。
所以，手手君今天也邀请了魔都家长熟悉的米老鼠老师，我们一起和大家聊聊，普通家庭到底要如何应对新的教育形势，就说点具体的、接地气的想法，欢迎留言讨论。
文 / 手手君、米老鼠老师
“双减”政策一出，相当一部分的家长表示不解，“关停了培训机构就能解决内卷么？”“关停了培训机构就能刺激生育了吗？”
面对变化，总有些措手不及，大家都一样。这份心情当然可以理解，但有一句话叫“君子相时而动”。
不可否认的一点是，我们的教育确实发展到了一个过度内卷的畸形阶段，而“双减”政策也确实精准打击到了被资本裹挟的教培行业，减负的成效肯定是明显的，而且它绝对不会是“一阵风”。
上周，手手君和魔都一家英语网课的负责人聊起双减政策，问起打算怎么转型，他非常不服气地说：“我觉得这种政策不可能执行到位！外教在线机构那么多，幼儿思维在线机构那么多，学员数量那么大，难不成真的就地关门？他们能顶住，就轮不到我们！”
结果，说来就来——
家庭教育策略肯定是不能逆势的，所以，具体的策略也要相应而变。
01
几种可能性
是不是一定要补课？未必，但我们先说说，如果继续选择补课的话，大概有的几个选择。
音体美素质类就不说了，主要的变化在学科类。
先说最常见的、合规的报班策略。
双休日、节假日、寒暑假都不能上课，只有学期里的平日班。
最好的时段是周五放学后，一般周五放得都比较早，时间充裕。不管下午场还是晚上场，都不会让孩子太累。据说某思的周五班已经瞬间被秒光。
次选可以是孩子学校社团活动日那天，不少学校周中都会有一天（比如周三）作为社团活动日，这天放学时间略早，但代价是孩子可能要放弃自己喜欢的社团活动，连带相应的表演、比赛机会，孩子可能还是很在意这些的。
平日班也分线下课和网课。
面对面的线下课效果更好，又不伤眼。但一来接送是个问题，需要家里老人给力，或者有全职妈妈，二来孩子奔波辛苦，毕竟第二天还要上学，晚上还有家默等作业，所以不要超过两门为宜。
如果觉得奔波太赶，那就只有平日班的网课，但真的伤眼，毕竟学校里已经一整天了。而且网课的效果总归要打点折扣，如果孩子年龄小，或者注意力不大集中的、小动作多的、喜欢在聊天区乱发表情包的、各种摸鱼的……费眼费钱还没学进去。
所以，如果一定要报网课，老母亲考虑下人肉陪读压阵。
再说比较小众的、有风险的报班策略。
手手君已经在N个群里看到有家长说，“机构不开了么，找老师团课呀，到老师家里去上呀！”
团课本身就是一种民间行为，本文暂不讨论道德与法律层面，只分析一下实操性。
先说师资。“双减政策”里很重要的一条——严管教师违规补课。虽然团课收入可观，但毕竟还是饭碗重要。能“接单”的基本就是原本的自由老师、或者这次从机构里出来的老师。
据说，已经有某知名数学机构明星老师私信家长，说准备出来单干，可以私下团课。
但别高兴得太早。
团课一般会租借机构的教室、租时钟教室、在老师家里、在老师亲戚朋友家里、在某个咖啡馆茶坊餐厅的包房里、在某个家长的公司里……
但团课这种事，好几个孩子来来去去，何况还不止一场，公共空间会没人发现？发现了会不会举报？邻居会举报、看客会举报、有心的同学家长也可能去举报……
身边有位自由老师，本来就在自己家里上课，最近正忙着换地方。
原因很简单，整幢楼基本都知道他，邻居一举报一个准，可换到咖啡馆餐厅吧，人多眼杂；找朋友家吧，不想害了朋友；换到那种共享办公空间的会议室吧，他打电话去问过了，对方很警觉地说：“亲，如果是来给中小学生上课的话，我们是不接的哦”；
他也想过居民楼里单独租一间房，但这样成本猛增，家长是否愿意接受暂且不论，关键楼里正义热心的邻居群众也有可能去举报啊！
他说，如果找不到合适的场地，宁可先不开课，安全第一，顺便专心鸡自己的娃。
可能有人会说，找不到场地么上网课好了，classin、瞩目、腾讯会议、钉钉……平台大把的。
讲真，这种操作上面会想不到？以后在这种第三方平台上网课，说不定会需要学生/老师实名认证，甚至像住酒店那样摄像头自动人脸识别，包括对网课的授课内容、时长等都进行规范监管，政策文件里已经明确说了，“积极探索利用人工智能技术合理控制学生连续线上培训时间”。反正，这些从技术手段来说并不难，真的做起来，老师真的愿意冒风险去上网课么？
所以，不要寄希望于“机构不上，团课接手”，何况有些团课的质量一言难尽，普娃给学霸陪跑、给团长小孩陪跑……本文就不展开说了。
另外，一对一这种，虽然也是一条路，但对钱包绝对是个考验。
真正好的名师，是不大肯一对一的，班课赚的绝对比一对一多，能用便宜的价格一对一的，基本也就是晚托的期望值吧。当然，可能随着一批机构的关闭 ，部分优秀班课老师会加入一对一的市场，但这并不代表学费就会低到普通打工人能轻易接住的程度。所以，这条路慎走。
当然，还有一种方式，就是这两天在不少家长群里非常热火的“网盘资源分享”。
就不说前几天疑似网盘自动清理的梗了，关键是，就算你存了100个G吧，真能用上的有多少？
网盘盗版翻录的视频音画品质往往一言难尽，也没有互动，没有配套的材料，指望小孩靠盗版视频学好，还不如老母亲先自鸡再鸡娃。
另外，根据相关政策规定，要依法依规坚决查处超范围培训、培训质量良莠不齐、内容低俗违法、盗版侵权等突出问题。其中，机构是否有“超前超纲教学”，也是被严格规范的重点。
那么，完全和校内同步的培训，是否还值得去上？
当然，这里面又牵涉到很多方面，就先不展开细说了。
02
不要低估自己
不要高估培训
虽然刚才从实操层面分析了一下继续报读学科培训的执行可能性，但我们更想说的是——
学科培训固然有需要，但也不要夸大补课的作用。这些年，我们有一个很大的感受：再多的课外老师抵不上一个好家长，那些学有成效的学生，往往胜在家庭的执行到位。
举个例子，身边有位朋友，孩子今年三公上岸（备注：上海顶尖的三所公办初中之一），关键父母还都是上班族，但这个家庭的合力，对教育是花了很多心思的。
外公外婆会买书自学科学育儿的方法，接送以及后勤保障绝对到位，放学后认真执行孩子妈妈的每项要求。
孩子妈妈自己买了一套《从课本到奥数》，一二年级时是自己先刷完这套书，再带着孩子自鸡，后来报了机构，妈妈每个周末都亲自上阵陪读，每天自己在下班回家的地铁上做30道数学题，雷打不动。
这个孩子的英语也是类似的情况，PET，小托福都高分通过。在备考PET的时候，也是妈妈指导规划学习时间，刷了8本真题，娘俩自己做自己对答案订正，集训三个月一次通关。小托福也是一样的路子。
比起每周一次，每次两个小时的机构课，后来的成果到底是拼的机构还是拼的妈，同一个班里成绩不灵的到底是因为缺了培训还是缺了在家复盘的环节？
我们说“自鸡”，并不一定是家长自己教。坦率说，随着孩子年级往上，学科内容越来越难，家长不要说教了，可能题目都看不懂了。
但这个时代，各种学习资源、app、音视频、教辅书，都是现成的、合规的，现在的教辅书基本还都带有名师视频讲解的，宛如亲授。
资源很多，最需要的是一个能帮助孩子培养好习惯、精选对路的资源、帮助孩子课后复盘、巩固、强化的自鸡型家长。
“双减”政策以来，很多家长说，重回拼爹拼妈自鸡的时代，但在我们看来，根本没有重回这一说，从古到今孩子从来都是靠爹妈。总之，不要低估自己，高估机构。
万一接下来孩子真的有些课上不了了，也别慌。只要家长善于调配资源，执行到位，自鸡的效果不一定比那些报了机构平日班的孩子差，可能还更好。
也不是说一定要全职妈妈才能把娃鸡好，别急着辞职，家庭的收入稳定还是很重要的。
03
定位要精准
规划要合理
既然说到自鸡，那么就要面对一个问题——接下来的补课规划。
至少从时间上，原先语数外三门都补的，现在可能至少要砍掉一门，或者只保留一门。
留哪门？
这其实要回到一个终极问题——要想办法构建孩子的学习习惯和学习方法！！各个学科如果都要靠培训，是一个治标不治本的事，到了高中根本就没有可执行性。
这方面，大手牵小手 一直以来分享了许多名师、家长的具体方法，老朋友应该很熟悉了，新朋友可以点开文末的专题链接，或者刷刷历史消息，手手君这里暂不赘述。
总结一下就是，上课认真听讲、提高课堂吸收效率、认真做作业、梳理知识脉络、适当做题巩固、持之以恒、该记得记该背的背、不懂就问，培养起这样的好习惯，尤其是要培养起自学能力，以及预复习的能力。
最后那些自己实在搞不定的，才是必须要上的补习班。具体而言——
第一，要找到家长自己不擅长、孩子也不擅长的部分，也就是“确实自己搞不定”的部分。
比如对双文科家长来说，数学可能就是最难自鸡的，对着视频教辅app，孩子的一堆问题依然无从回答，搜题也没法搜了，那就把宝贵的周中档期留给真人互动的数学培训。
第二，要定位精准。
一方面是路线精准，体制内的不要看人家原版娃我也要原版娃，两脚走路的本就是一直在双倍付出，选了什么就按既定路线往下走。
另一方面是客观评估孩子，校内没有过关的不要急吼吼地搞校外，里里外外学的都不扎实，夹生饭不好吃；校内过关了不要一下子吊得太高，参加参加AMC、加拿大袋鼠什么的竞赛，激发激发兴趣，关注应用层面上的内容，保护学习兴趣是非常重要的。
天赋异禀的怎么搞都可以，不在本文讨论范围内。
04
学会使用工具
发挥优秀工具的作用，可能要比某些机构更靠谱。
其实，官方就有很多很好的优秀免费资源，比如要想预习校内课程的，上海市教委集众多名师之力，录制了全年级全学科的《空中课堂》，就是个宝藏啊！另外，上海以外的家长，也可以登录1s1k.eduyun.cn（一师一优课），这些都是全国名师被评上部级优课的资源，千磨百炼！
此外，拜现在的科技所赐，许多教辅都加入了二维码扫一扫看名师亲授讲解，非常实用。这些微课视频字字珠玑，不比有些网课机构直播老师喊麦来得强？
举个例子，手手君刚分析过的“四色书”《市北初级中学资优生培养教材》（详情点击），作者是大名鼎鼎的市北初级中学校长和常年带市北理科班的名师，出版社又请该校名师录制了视频课，系统梳理知识，详细讲解重点题、难题，每个年级各200课左右，这样的一套教辅资源，让孩子好好学下来，难道不远胜过许多机构线下课？
还有，比如天天练（详情点击），为什么很多家长都在用这个app？因为它囊括了小学、初中、高中许多学科知识点，关键是每个知识点都用3分钟左右的短视频，讲解得清楚明晰，真的是一看就懂。而且还有配套的精选练习，每道题还都配有视频解析，有学有练，特别适合在家自鸡！
类似的资源还有很多，比如 大手牵小手 独家推出的《RAZ新出300篇免费精读文章，还配题目答案，自鸡超好用，独家资源！》，最近还会更新下载，大家记得关注，别错过。
总之，没了培训，不是没了资源，我们的资源也不是不够，往往是没有盯住好好用。
05
关注孩子软实力
【精彩预告】
暑假过半，该对新学期有所规划准备了。
大手牵小手 近期会邀请中小学名师做系列线上讲座，从新一年级到预初一都有，暂定是每个年级一场，以线上直播的方式进行。为了让讲座更干货、更有针对性，请在留言区写下你的问题，（如果不希望别人看到留言，可以备注“此条留言不要放出”）。
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